30.4.10

Un poquito menos libres

Pareciera ser que el Derecho se ha tragado lo político. No es para menos cuando se convierte, sin más, en un instrumento al servicio del Estado y no en un mecanismo para salvaguardar las libertades de los ciudadanos y las ciudadanas. El Derecho no es neutral, afirmamos una y otra vez. ¿Podría entonces el Derecho ser Político? o mejor dicho ¿podría el Derecho subsumirse en lo político? No me cabe duda que esto es así. Y no encuentro problema con reconocer que en tanto herramienta del Estado, entendiendo el Estado como el espacio de lo público, el Derecho es político. Lo que me preocupa es que, hoy por hoy, la ecuación se haya invertido y lo político se subsuma en el Derecho.

Me explico, a raíz de los recientes sucesos acaecidos en la Universidad de Puerto Rico donde el estudiantado riopedrense, primero, y luego las demás unidades del sistema decretaron paro por diferentes lapsos de tiempo o huelgas indefinidas se ventilaron dos controversias en el Tribunal de Primera Instancia. La de los estudiantes buscaba forzar lo político, es decir propiciar el diálogo y la acción. La incoada por la administración buscaba su antítesis: desalojar a los y las estudiantes del ámbito de lo público reclamando derechos propietarios, esto último propio del ámbito de lo privado.

Con esto quiero decir que, de pronto, el Estado que no debería ser otra cosa que el espacio de lo político reniega de su función y la abandona. Así le entrega al Derecho, que no es otra cosa que la institucionalización de la violencia, la potestad de resolver aquello que debe tratarse de una manera puramente política, esto es mediante la acción y el diálogo.

Lo anterior surge de una ideología específica. En esta administración no tiene espacio para lo político porque se han politizado las principales instituciones del país, entre ellas el Tribunal Supremo. De esta manera, reconoce que lo político sólo puede darse en la pluralidad y la interacción de ésta consigo misma y justamente porque lo reconoce prefiere atomizarla. La atomización tiene como efecto que cada sujeto conciba lo político como algo meramente individual desplazando así las controversias que deberían resolverse en el ámbito público hacia los Tribunales.

De esta manera la administración universitaria en específico y este gobierno en general han decidido trasladar a la sala 904 del Tribunal uno de los pilares básicos del orden democrático: el derecho que cada sujeto tiene a la protesta. No hay nada más político que aquello que surge del común concierto de los ciudadanos y ciudadanas de un Estado. Tratar de desplazar lo esencialmente político a una esfera intermedia, como serían los tribunales, no sólo rechaza los principios básicos de las democracias republicanas sino que pone en las manos del Estado la potestad de establecer qué derechos, si alguno, les cobijan a los ciudadanos y las ciudadanas. Esta movida, que se apoya en el discurso individualista y el progreso “meritocrático”, tiene el efecto de diluir lo político en otra esfera que Arendt podría concebir como lo social.

Sin duda los acercamientos filosóficos-políticos de esta administración distan muchísimo del propuesto en esta entrada. Cónsono con las visión ideológica del gobierno de Fortuño lo ideal sería pasar de lo social a lo privado como quién brinca un charco, arrebatándole a los ciudadanos y ciudadanas las dos herramientas políticas principales: la acción y el diálogo. De esta manera hoy siento que he dejado de vivir en la “polis” y me hago eco de Arendt cuando dice que “vivir en una polis, significaba que todo se decía por medio de palabras y de persuasión, y no con la fuerza y la violencia” siendo ésta última la antítesis de lo político. Hoy la fuerza y la violencia del Derecho se impusieron sobre un derecho fundamental, pilar de todo orden democrático, hoy, con la decisión de Negrón Fernández, la democracia sufrió otra herida de muerte, hoy todos y todas somos un poquito menos libres y mucho menos políticos.

*Fotografía de Ramir Delgado-Ruiz, acá.

¡Que vivan l@s estudiantes!

PUERTO RICO: LA UNIVERSIDAD SE CONVIERTE EN LA TORMENTA PERFECTA por Jesús Dávila

(NCM universidad)
PUERTO RICO: LA UNIVERSIDAD SE CONVIERTE EN LA TORMENTA
PERFECTA
Jesús Dávila
SAN JUAN, Puerto Rico, 30 de abril de 2010 (NCM) – Una fotografía que muestra oficiales de la Policía nacional en el interior del campus principal de la estatal Universidad de Puerto Rico afecta la credibilidad del Gobierno, que declaró bajo juramento ante el tribunal que no está usando las fuerzas policiales para combatir la huelga estudiantil que en poco más de una semana se ha extendido por todo el país.
La aparición de la fotografía, obtenida por NCM Noticias, es el más reciente de los episodios de la huelga, en la que el movimiento estudiantil ha mostrado una capacidad inusitada para sobrepasar con éxito las acciones gubernamentales con una sofisticación tecnológica que incluye hasta la operación de su propia estación radial y restablecer por su cuenta el acceso a la red cibernética cuando la UPR les cortó el servicio.
Los estudiantes mantienen tomados –con campamentos y en algunos casos barricadas- los tres recintos metropolitanos de de Río Piedras, Carolina y Bayamón, así como los de las ciudades de Ponce, Mayagüez, Humacao y Arecibo, junto con el recinto de la montaña en Utuado. En Cayey el movimiento fue desatado por el profesorado y sólo han quedado fuera los recintos de Aguadilla y Ciencias Médicas.
La huelga universitaria viene a ser la confrontación más grave y prolongada que enfrenta el Gobierno, que ha declarado a la educación superior un “privilegio” demasiado costoso para las arcas públicas. A pesar de que la UPR debe recibir un porciento fijo de las rentas del Estado, se le ha excluido de recibir la porción que le correspondería de los nuevos impuestos mientras se le ha endeudado con construcciones y obras de grandes proporciones, algunas de las cuales han pasado a manos privadas, lo que ha creado una situación deficitaria de cientos de millones que se busca atajar con posibles aumentos en el costo de matrícula, reducción de exenciones de pago para estudiantes y otras medidas de austeridad fiscal.
La queja de los universitarios no es nueva y ya en 2005 se desató una huelga, que fue combatida por el Gobierno promoviendo la promoción desde el Palacio de Santa Catalina de un contra movimiento de estudiantes opuestos a la huelga. En aquella ocasión, el funcionario a cargo de la estrategia explicó en privado a los periodistas que no veía razón para sufragar con los impuestos que pagaba la educación superior del hijo de su vecino.
En aquella ocasión, Puerto Rico estaba bajo fuego de una entidad acreditadora de Estados Unidos que reclamaba era impropio que este país caribeño y colonia estadounidense desde 1898 sufrague con dinero público la educación superior casi en su totalidad. En esos años, se contrató una firma consultora estadounidense vinculada al Departamento de la Defensa y al concepto de “industria de las universidades” mientras el Colegio de Contadores Públicos Autorizados recomendó que se desmembrara el sistema y se abriera paso a privatizarlo por pedazos.
Esta vez, sin embargo, las gestiones para descarrilar a los estudiantes no han sido tan exitosas y el Gobierno se ha topado con una tormenta perfecta en la que todos los elementos parecen combinarse para mantener la ofensiva estudiantil, que exige una salida negociada a la crisis.
El intento del descarrilamiento mediante la división del estudiantado quedó humillado esta semana cuando apenas un puñado se presentó a las inmediaciones del campus de Río Piedras y canceló la manifestación convocada. Peor aún, el rector interino de Bayamón, Arturo Avilés, organizó un referéndum controlado para evitar la huelga y aunque lo ganó 300 a 83, ni siquiera se atrevió hacer públicos los resultados ese día cuando el Consejo General de Estudiantes logró reunir cerca de 1,500 asistentes a la asamblea que decretó el paro.
El costoso adiestramiento de una unidad de choque de la guardia universitaria, con capacidad para el uso de armas químicas, resultó en una derrota igualmente humillante en la madrugada del 21 de los corrientes. La unidad enfrentó una masa estudiantil por el control de un portón estratégico en Río Piedras y los 19 efectivos que participaron resultaron todos lesionados hasta con gas pimienta. Después de eso, la toma de los portones por parte de los estudiantes no encontró resistencia y la rectora interina Ana Guadalupe le dijo al tribunal que su motivo principal para decretar el cierre del centro docente fue que “perdimos el control de los portones”.
La rectora Guadalupe tomó la decisión a media mañana luego de que ni uno solo de los casi 20,000 estudiantes se presentó a clases el primer día del paro.
Su intento de lograr un interdicto rápido que viabilice el uso de la fuerza anti motines de la Policía nacional para romper la huelga y recuperar el control del recinto, se topó con el problema de que la orden de que los estudiantes se abstuvieran de impedir la entrada de gente al campus no se ha podido poner en vigor porque no son ellos, sino los policías los que no permiten que persona alguna entre por el portón principal de la UPR. Los estudiantes contrademandaron y lograron que el tribunal ordenase a la rectora poner fin al cierre institucional en defensa de que la UPR está consagrada como foro público para el debate libre de ideas y la libertad de asociación. A la hora del cierre se aguardaba por una decisión del juez José Negrón Fernández sobre el recurso que permitiría a la UPR usar finalmente la fuerza.
Entretanto, el apoyo a la huelga crece y en un maratónico concierto al que asistieron varios miles frente al campus de Río Piedras, se recibieron mensajes de apoyo de artistas como Calle 13, Ricky Martin y Juanes. De igual forma, ha puesto sobre la palestra la fuerza de grupos políticos como la Organización Socialista Internacional, el Movimiento al Socialismo, el Partido Independentista Puertorriqueño y la Federación de Universitarios Pro Independencia.
Hasta ahora, sin embargo, el movimiento estudiantil no ha servido de detonante para desatar la huelga general que buscan grupos sindicales y sociales, así como de la oposición política.
NCM-SJ-30-04-10-09
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Ajeno

No hace mucho un compañero y la que escribe se planteaban como prioritario un proyecto político-pedagógico que trabajara con niños y niñas de 4 a 16 años. Entendíamos que para construir y mantener un Puerto Rico libre, democrático, sostenible, justo y solidario era fundamental deconstruir las relaciones de poder que atraviesan el modelo educativo hegemónico. Pensamos, en aquel momento, que era una necesidad urgente poder trabajar modelos contra-hegemónicos que contrarrestaran el paradigma liberal. Apostábamos a la educación.

La escuela, pública y privada, como bien señalaba Althusser, es un aparato ideológico del Estado. Su función principal consiste en reproducir un conjunto de ideas y valores destinados a favorecer cierto orden político; la ideología que se reproduce en la Escuela siempre es la del otro, siempre es impuesta. Cabría preguntarse, entonces, cómo un hombre blanco, acomodado política, social y económicamente, quien ha accedido a las mejores universidades de Estados Unidos, conservador y miembro del Partido Republicano, quien nunca ha pasado por el sistema de educación pública del Estado (Fortuño estudió en el Colegio Marista de Guaynabo, luego completó un bachillerato en George Washington University y posteriormente obtuvo su Juris Doctor de la Universidad de Virginia), puede entender las complejidades, particularidades y problemáticas específicas del sistema de educación pública de Puerto Rico.

La respuesta es casi obvia. Basta con echar un vistazo al mensaje de presupuesto, acá. El gobernador de Puerto Rico no sólo le negó a este pueblo información específica sobre las partidas presupuestarias, sobre todo aquella destinada a la educación, sino también habló específicamente de la situación de la UPR. El gobernador en su mensaje dijo “que nuestra gente no entiende por qué, si todos nos hemos tenido que ajustar los pantalones en los pasados años, la Universidad de Puerto Rico no pudo hacer lo mismo”. Sin duda esta frase indica claramente la visión que el gobierno de Puerto Rico tiene de la Universidad. Eso hace inevitable que me vuelva a preguntar si Fortuño realmente puede entender las especificidades y la importancia de la educación pública cuando él no tuvo la experiencia ni se formó en ninguna institución de esta índole. Me reafirmo que la ideología siempre es la del otro.

Después de tan magna educación el gobernador debería saber, por lo menos, que la Universidad no puede funcionar como una agencia o una corporación más. La Universidad debería ser el baluarte intocable del país manteniendo un compromiso ético-político que permita la construcción de una sociedad con las características mencionadas al principio de esta entrada. El gobernador presume que nuestra visión de mundo es similar a la de él y, si así no fuera, está claro que no nos reconoce ni como otros ocupando la esfera pública ni como iguales merecedores y merecedoras de respeto en el ejercicio democrático de nuestros derechos. Frente a las manifestaciones estudiantiles el gobernador de Puerto Rico no pudo articular en su presupuesto más que su disposición a intervenir con la UPR cuando las autoridades universitarias así lo exijan. No hay duda que, cónsono con su ideología, el gobernador no reconoce el derecho a la protesta y está ansioso por restringir las libertades individuales que, constitucionalmente, este pueblo tiene garantizadas.

De esta manera se vuelve urgente la necesidad de aclarar que la Universidad debe ser un espacio de pensamiento, reflexión, intercambio de ideas, debate pero sobre todo debe ser un espacio crítico. Es de la Universidad la propulsora de la crítica concienzuda y fundamentada cuya tarea es no sólo solucionar las problemáticas específicas y coyunturales sino también defender como principio rector su autonomía universitaria.

La Universidad no puede ni debe ser un reducto partidista asignado al gobierno de turno. La Universidad debe asumir el compromiso político que implica su existencia y dar la lucha que pueblos hermanos batallaron a principios de siglo XX: la Reforma Universitaria. Dos principios rectores son el cogobierno y la autonomía universitaria; es a través de éstos que la Universidad puede ser universidad y no una empresa privada gobernada por una junta de directores como este gobierno pretende que la concibamos.

No se puede negar que el gobierno de Fortuño es el gobierno más ideológico que ha tenido Puerto Rico en mucho tiempo. La visión sobre la Universidad, qué es y hacia dónde vamos que tiene Luis Fortuño coincide con su proyecto político: una Universidad mínima reflejo de un Estado que deja en manos de los grandes intereses todo su patrimonio, incluso el de las futuras generaciones. Me pregunto si se pregunta el gobernador qué le está dejando a los hijos e hijas de sus hijos y de su hija. No me contestes Luisito, tienes razón, está claro, no le dejas Universidad pero le dejas tu privilegio. El privilegio, como señalaría Atria, que trasmites a través de Escuelas que la mayoría de Puerto Rico no puede costear pero a las cuales tus niños y tu niña sí pueden acceder. Es increíble cómo, mientras pretendes hacerte eco de la defensa de la educación, exijas para ti el monopolio de los transmisores de privilegio: escuelas y clubes sociales, entre otros. Y es que desde una posición privilegiada siempre es fácil juzgar al otro.

Usted gobernador, debería pensar no cómo recortarle 120 millones de dólares a la Universidad, sino más bien cómo a través de la educación superior podemos democratizar el conocimiento y combatir la desigualdad. Usted debería pensar que la situación de la Universidad de Puerto Rico, aun cuando usted no haya pasado por sus aulas, debe ser atendida de inmediato y no puede equiparse con una agencia o dependencia del Estado; sin Universidad es imposible construir un país si es que usted realmente está interesado en ello.

De todas maneras, es imprescindible que usted sepa que el movimiento estudiantil, con sus múltiples aliados, está dispuesto a luchar por el proyecto universitario. Este estudiantado combativo y efervescente no va a abdicar; además del derecho a la educación tiene la responsabilidad de defender la Universidad como el nexo generacional que permite y viabiliza el desarrollo de un país libre, democrático, sostenible, justo y solidario. Qué vivan lxs estudiantes!

24.4.10

De la libre expresión y la censura por Tania María Comosesuponía

(Les dejo por acá una reflexión de una compañera y amiga)

La imparcialidad y objetividad de la prensa están condicionadas a los argumentos que las sustenten, los mismos deben referir a fuentes confiables. Utilizar una noticia vieja donde aparezcan estudiantes protestando como evidencia de que desde hace años vienen con las quejas por cualquier estúpidez, por ejemplo, no es un argumento válido. Por qué protestaban? Cuáles eran las estúpideces -según opinan algunos- que pedían? El argumento debe ir acompañado de esto para que funcione.

Soy estudiante graduado de la Universidad de Puerto Rico, no llevo una década haciendo mi bachillerato como comentan sobre el estudiantado de la UPR individuos mal informados, o mejor aún no informados. Si existen estudiantes subgraduados bajo estas circunstancias, sus razones tendrán, no es de nadie juzgarlas.

La palabra anarquía proviene del término anarquismo, una filosofía política que nada tiene que ver con desorden. Hagan mejor sus investigaciones, la definición del RAE refiere a la connotación negativa que la palabra ha adquirido a través de los años por representar un sistema político que va en contra del capitalismo, el orden social que rige nuestras vidas. Sobre esto, por favor, corríjame o abunde quien pueda.

En cuanto a la policía, es muy cierto que existen personas que les faltan el respeto, sin embargo la misma prensa ha presenciado cantidad de ocasiones en que ellos se han vuelto abusivos injustificadamente.

La administración de la UPR no ha dicho que el semestre queda cancelado, y son muchos los profesores que continuan reuniendo sus cursos para que los estudiantes no se vean perjudicados.

Los estudiantes de la UPR no estamos solos, si han seguido las noticias, se habrán dado cuenta de que frente a los portones nos acompañan profesores, otras entidades y ciudadanos. Por qué será, no puede ser porque estamos protestando por el color del papel de baño que se compra.

Quien dice ser prensa, debe recordar que está bajo el ojo público todo el tiempo; este portal sirve para expresar lo que uno quiera (dentro de las normas específicadas por Facebook), pero no creo que incurrir en la ridiculez de dejarse llevar por las emociones y de borrar, censurar y bloquear a quien difiera con algún usuario sea muy prudente si la carrera que se ha escogido pertenece al campo de los medios informáticos. Además, este portal es un medio de expresión -recuerdan el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?: Libertad de expresión. Yo también puedo decir lo que me da la gana.

20.4.10

Lxs estudiantes le hablan al país

21 de Abril de 2010

Querido País:

Hoy te escribimos esta carta porque, cuando abras tus ojos, nos verás en plena acción de paro. Al despertar seguramente habrás escuchado al gobernador Luis Fortuño Burset, al superintendente José Figueroa Sancha y a tantos otros funcionarios referirse a nosotros como "revoltosos" que "no quieren estudiar" – para censurar nuestras voces. Pedimos que nos escuches pues te hablaremos honestamente.

No te dejes engañar, no creas que no queremos estudiar. Claro que queremos, pero también buscamos que tú, pueblo de Puerto Rico, puedas estudiar. Por nuestro derecho a la educación y por el tuyo, hoy realizamos este paro.

El gobierno pretende utilizar la confrontación como cortina de humo en los medios para desviar la atención de los responsables reclamos y propuestas que hemos hecho. Porque queremos estudiar nos indignamos ante los recortes que atentan contra: el ofrecimiento académico regular y de verano, las exenciones, el costo de la matrícula y los servicios fundamentales para el funcionamiento de la Universidad. La administración de la UPR, controlada por la Junta de Síndicos, pretende entorpecer la educación de miles de estudiantes que se preparan académica y profesionalmente para servirte. Una universidad pública tiene la función de democratizar la educación, de asegurar que la mayor cantidad de ciudadanos puedan educarse adecuadamente para luego servir a la sociedad como profesionales. A pesar de que tenemos propuestas concretas para atender el déficit y que hemos buscado negociar constantemente, la administración de la UPR ha cerrado las puertas del diálogo en repetidas ocasiones.

La Universidad es reflejo de la realidad que enfrenta el País. Denunciamos que el deterioro de tus condiciones de vida y nuestras condiciones de estudio son producto de la mala administración, despilfarro y corrupción.

Como ves, realizamos este paro porque lo más que queremos es estudiar para poner en práctica nuestros conocimientos. Lo hacemos porque, aunque algunos nos graduamos pronto, nos siguen multitudes de estudiantes que aspiran a recibir la mejor educación que se ofrece en nuestro país. Esa educación peligra cuando la administración de la UPR y el gobierno, favoreciendo los intereses privados, procuran reducir el ambiente educativo a una mera transacción entre cliente y comerciante.

Paramos porque queremos que nuestros hijos e hijas, nietos y nietas tengan una educación pública superior como la hemos tenido nosotros gracias a ti.

Atentamente,

Los y las estudiantes de la Universidad de Puerto Rico

"El conocimiento es el arma más poderosa del ser humano y de un pueblo, por esto hay que defenderlo.”

Sí, sra. Rectora, se justifica un cierre

Hoy el Nuevo Día publica una columna titulada ¿Se justifica un cierre? de la Rectora interina Ana Guadalupe, acá. Esta columna, dirigida a manipular y distorsionar la opinión pública sobre el movimiento estudiantil, no es otra cosa que la confirmación expresa de la negativa al diálogo que ha demostrado la administración.
Según afirma la rectora los reclamos de los y las estudiantes han sido atendidos. Esto es falso, tanto la presidencia como la Junta de Síndicos se ha negado a abrir canales de diálogos con la comunidad universitaria. En más de una ocasión se ha dejado al estudiantado esperando por una intención genuina de resolver los problemas de la UPR en conjunto con todos los sectores universitarios.
La rectora señala que se podría afectar el fin del semestre, la admisión a programas graduados, la graduación misma y hasta el verano. Luego del discursito terrorista la rectora debió haber mencionado que lo que verdaderamente está en riesgo es el derecho a la educación del pueblo de Puerto Rico, especialmente de aquellos sectores menos aventajados.
La rectora tampoco dice que la Universidad del Estado no puede sobrevivir esperando que se le asignen, si se le asignan, algunos fondos federales. Esta incertidumbre, este vivir día a día, es mucho más peligroso para la institución que el millón diario que se pueda perder por el cierre temporero de la iupi. Acá lo que hace falta es voluntad política para defender la universidad del pueblo y no esperar migajas para viabilizar su operación.
La rectora debe entender que el soberano es la Asamblea General de Estudiantes que delega su poder en quien entiende necesario. En este caso, los y las estudiantes reunidos en asamblea acordamos establecer un Comité Negociador que la administración se ha negado a reconocer en un claro llamado a la confrontación. Sobre la libertad de expresión la rectora, mejor que nadie, sabe que lo que impera en Río Piedras es un clima de represión, censura y clara confrontación.
Y sí, coincido con la rectora, hoy más que nunca el pueblo puertorriqueño espera mucho de la Universidad. Espera que sus burócratas entiendan que este asunto no es uno de suma y resta, que si algo está en riesgo aquí es el derecho de un pueblo a acceder a una universidad pública y de excelencia; que los y las estudiantes y la comunidad universitaria en general está dispuesta a dar la lucha que los y las administradores no están dispuestos a dar. Es por eso que se justifica el cierre, por mi derecho, por el tuyo, por el de los hijos e hijas del pueblo, y por eso es que tu presencia también se justifica mañana en los portones de NUESTRA universidad!

19.4.10

Plantadxs (una vez más)

Esta mañana, una vez más, el presidente de la Universidad, José Ramón De La Torre, faltó a su compromiso con los estudiantes riopedrenses. Según habían acordado, el Comité Negociador formado en la pasada asamblea general de estudiantes se personó en las oficinas presidenciales en el Jardín Botánico. Recordemos que el presidente de la Universidad ha señalado en numerosas oportunidades que está abierto al diálogo, acá, aquí y acá. Esto último parece ser más bien una estrategia medíatica de manipulación de la opinión pública que un intento sincero y honesto de tomar en cuenta los reclamos de la comunidad universitaria.
Es importante dejar claro que el estudiantado ha intentado en varias oportunidades establecer canales de diálogo con la administración universitaria en general y el presidente en particular. El jueves 8 de abril los y las estudiantes de la Escuela de Derecho le hicieron una invitación al presidente para sostener un diálogo abierto, acá, sin embargo se quedaron esperando a quien parece tener la costumbre de no llegar ni excusarse, aquí. Mientras tanto el presidente pide calma y afirma que está abierto al diálogo pero me pregunto yo ¿Con quién dialoga? ¿Con él mismo? ¿Con su secretaria? ¿Con Romero Barceló para que le dé las directrices? ¿Con Figueroa Sancha para que se meta a la Universidad y reprima? ¿Con quién?
De esta manera y mientras los sectores conservadores y acomodados de este país caracterizan a los y las estudiantes como revoltosos, le dan prioridad al derecho individual a educarse frente al derecho de un pueblo a acceder a la educación, exigen que los portones de la Universidad permanezcan abiertos y en muchos casos hacen un llamado expreso a la represión; los y las estudiantes siguen buscando canales de diálogo que se van cerrando uno tras otro. Ante la negativa de la administración no queda otra que resistir, resistir como comunidad rescatando el valor de la educación universitaria como piedra angular del pensamiento crítico, su misión social, su función emancipadora. Lo anterior no es posible si no defendemos un modelo participativo y democrático en el cual la Universidad sea un espacio de convergencia y no un reducto privilegiado al cual sólo unos pocos y unas pocas puedan acceder.
En este sentido es necesario que todos y todas lleguemos a los portones de la Universidad del pueblo de Puerto Rico y que no sólo defendamos el propio derecho a estudiar sino el de igual oportunidad de acceso para todos los puertorriqueños y todas las puertorriqueñas. La única lucha que se pierde es la que se abandona. ¡A luchar!

Administración universitaria vandaliza piezas de arte

En el informe final de la Política Cultural para el Recinto de Río Piedras acogida en la Certificación del Senado Académico número 17 de 2008-2009 el Comité indica, citando al crítico teatral y compositor musical Alfredo Matilla, acá, que “la efervescente actividad artística en la Universidad de la época contribuyó a tejer hondos sentidos de pertenencia. El Recinto se convertía en un lugar que aportaba varias dimensiones a la vida cotidiana. Un territorio no sólo físico sino afectivo, soporte material y simbólico de la comunidad universitaria”.

Hoy por hoy, sin embargo, vemos que la construcción de vínculos afectivos y sentido de pertenencia no es una prioridad para la administración universitaria. A diferencia de esto lo que busca es propiciar un clima de descontento y desasosiego mediante el despliegue de su aparato coercitivo, la negación a establecer un diálogo transparente creador de soluciones y la censura.

Como podrán recordar el lunes pasado se dieron dos ocupaciones simultáneas. Por un lado se ocupó la Facultad de Ciencias Sociales donde la Guardia Universitaria intervino sin razón ni fundamento con el compañero Ibrahim García, aquí. El despliegue de fuerza, a través de la provocación y la amenaza, no sólo se dio en Sociales. Mientras compañerxs participaban de la toma en Humanidades decenas de guardias universitarios se personaron a la Plaza Antonia, aquí. La idea era detener la pintada de los banquitos de la Plaza, según afirmaron los mismos guardias y el conjunto de decanos y decanas allí reunidos. Resultado de las negociaciones fue que lxs compañerxs estudiantes continuaron con las manifestaciones artísticas y la Guardia Universitaria no intervinó, quizá por orden de la Administración

Sin embargo, el domingo 18 de abril mientras participaba de una actividad en Humanidades, me encontré con la brigada de la administración que estaba vandalizando las piezas de arte en las que los bancos -yermos y sin vida- se habían convertido. Digo vandalizando porque este es el lenguaje que utiliza la administración para censurar expresiones artísticas en áreas no designadas para ello y porque las acciones de la brigada eran claros actos de vandalismo.

Sin duda esto es un asunto de definiciones. La administración universitaria no reconoce el valor artístico de las piezas de lxs artistas-manifestantes y discursivamente lo instala en el inconsciente colectivo como vandalismo. De esta manera no es difícil encontrarse con expresiones como las de la guardia universitaria que velaba el proceso de censura “eran unas pinturas malignas, habían escrito y dañado los bancos” dijo. No puedo evitar comparar esto con el multimillonario proyecto de la ex gobernadora Sila Calderón cuando aún oficiaba como primera ejecutiva. Allá por el 2002 se asignaron quince millones de dólares para un proyecto de arte urbano, la intención era proyectar“Proyectar a Puerto Rico comomo centro y baluarte de la actividad artística”. ¿Qué diferencia existe entre el proyecto multimillonario que pretende ocupar espacios públicos en desuso o mal aprovechados y el proyecto artísticos del estudiantado riopedrense que está dirigido hacia ese mismo fin? No cabe duda que existe, por parte del Estado, una intención clara y manifiesta de acallar voces disidentes por medio de la censura del arte, en el caso de lxs estudiantes. La diferencia entre los aguacates del la Plaza del Mercado de Santurce y los bancos que Tristán y Lucas pintaron es que el primero es inofensivo políticamente hablando mientras que el segundo se hacía eco de un mensaje contundente, leía “liberty”.

El niño, visionario al fin, comprendió más que cualquier otra persona allí. Esto es un problema de libertad. Así y trayendo, con premeditación y alevosía, a Jean-Luc Nancy digamos que el asunto de la libertad está ubicado en la relación entre la esencia y la existencia, como diría Nancy “si la esencia entregada a la existencia no “libera”, de alguna manera, la existencia en su esencia más propia, entonces el pensamiento no tiene nada que ‘pensar’, y la existencia no tiene nada que ‘vivir’: una y otra quedan privadas de toda experiencia”. Con esto quiero decir que si no empezamos a pensar nuestra estancia en el mundo desde la libertad, de pensar, de decir, de sentir, seguiremos condenados a una vida sin experiencia y sin pensamiento.

A esta altura, me parece que la jugada de la administración no es sólo un acto de censura más; no es un simple acto de provocación. Pintar los bancos de la Plaza Antonia es un atentado contra la experiencia liberadora del pensamiento, del pensamiento como ese ejercicio reflexivo que permite imbricar la existencia con la esencia en un proceso dialéctico que, desde su contradicción, permite que florezca y aflore una nueva consciencia crítica y emancipadora.

En este sentido, estoy convencida que el estudiantado riopedrense en particular y los estudiantes en general no podemos permitir que se busque cercenar el pensamiento crítico expresado a través de las muestras artísticas en todas sus dimensiones. No sólo porque jurídicamente hablando esto presenta un problema de libertad de expresión y censura sino más bien por las implicaciones que esto tiene para el desarrollo de un colectivo que busca establecer otro tipo de modelo de país y que debe encontrar en la Universidad un facilitador del pensamiento y no su mayor detractor. La Universidad no puede ser otra cosa que el espacio del pensamiento libre que no es otra cosa que la síntesis entre la contradicción aparente entre esencia y existencia.

Por eso, el llamado es a la resistencia, no sólo desde el ámbito jurídico legal sino más bien desde el pensamiento crítico. No podemos resignarnos a que nos concedan permiso para pensar, porque si la esencia no nos libera no hay pensamiento que pueda ser pensado y en el momento en que no haya qué pensar habremos cedido por completo nuestra libertad.

¡A pintar de nuevo!

Comunicado de Prensa repudiando presentación de libro que celebra la vida de Trujillo, dictador y asesino.

PARA DIFUSIÓN INMEDIATA

MOVIMIENTO AL SOCIALISMO

Portavoces:

Alvin R. Couto de Jesús 787-219-7989

Rafael Bernabe 787-225-7071, Roberto Thomas 787-325-4908, Nicole Díaz 787-603-5952, Manuel Rodríguez Banch 787-487-0600

Comunicado de Prensa

Repudia el MAS presentación de libro sobre la vida de Rafael Leónidas Trujillo en el que su nieta reivindica la vida del dictador y asesino.

El Movimiento al Socialismo (MAS) se unió anoche a la convocatoria del Movimiento Continental del Grito de las/os Excluidas/os para repudiar vehemente la presentación del libro “Trujillo, mi padre… en mis memorias” cuya autora es Angelita Trujillo, nieta del dictador. En ese libro se alaba la figura de Rafael Leónidas Trujillo, quien fuera dictador en la República Dominicana y se califica como traidores a las personas que lo ajusticiaron. La presentación del libro no pasó inadvertida para varios grupos políticos quienes protestaron la actividad y la calificaron como un circo desagradable.

“Nos preocupa grandemente que se reivindique la figura de Trujillo ya que este dictador sometió a su país al terror. Muchas personas fueron asesinadas, torturadas, desaparecidas y encarceladas. La historia dice que muchas mujeres en la isla también fueron violadas. Fue un ser que manifestó su violencia de muchas maneras y por eso hoy le repudia la humanidad”, indicó Nicole Díaz, portavoz del MAS que asistió a la protesta. “Muchas familias se rompieron porque sus miembros se vieron forzados a irse al exilio para salvar su vida. El terror institucional y la violación de derechos humanos fueron el estado de derecho del hermano país caribeño”, añadió la portavoz.

La presentación de este foro no ha estado ajeno a controversias. “Recientemente en Santo Domingo se celebró una manifestación en la que los asistentes esgrimieron consignas, pancartas y hasta puñetazos para impedir la presentación del libro. Abajo los criminales, gritaban los antitrujillistas. Lograron impedir que se presentara el libro en el salón Caonabo del Hotel Santo Domingo ya que la actividad fue suspendida ante la militancia de los familiares de las víctimas de Trujillo. Los familiares de Trujillo que asistieron a la presentación tuvieron que ser escoltados por la policía”, manifestó Alvin R. Couto de Jesús, portavoz del MAS.

“La figura de Trujillo es tan despreciable en República Dominicana que hay hasta una ley que prohíbe exaltar o alabar la figura de Trujillo en su papel de dictador con intención de emular el sistema despótico que encarnó. Se trata de la Ley 5880 del 27 de abril de 1963”, indicó Couto. “Aunque en nuestro estado de derecho existe el pleno ejercicio de la libertad de expresión hay que tener mucho cuidado de estos revisionismos históricos cuyo efecto es borrar de la memoria colectivo los crímenes contra la humanidad. Por ejemplo, Trujillo ordenó asesinar a las Hermanas Mirabal y el libro niega estos hechos. No podemos olvidar tampoco que Trujillo fue marioneta de los Estados Unidos por mucho tiempo y fue bajo esta tutela que cometió sus mayores crímenes”, finalizó Couto

Para los asistentes a la manifestación fue sorprendente la lista de personalidades que participaron como invitados de la infame presentación. Jueces, artistas, políticos y fiscales participaron de la actividad. Allí se supo que la fiscal María Domínguez está emparentada con el dictador. Aparentemente hasta el municipio de San Juan fue parte de la logística ya que escoltaron con patrullas a la nieta del dictador. El acto fue descrito como asqueante y vergonzoso por los asistentes.

En la manifestación participaron además la Coordinadora Caribeña y Latinoarmericana en Puerto Rico y otras organizaciones e individuos en su carácter personal.

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17.4.10

Resolución de los profesores de Naturales UPR-RP

Similar al Recinto de Arecibo pero esta vez en la Facultad de Ciencias Naturales, los profesores y las profesoras aprobaron la siguiente resolución:
Resolución
Luego de recibir el informe de la situación presupuestaria de la Universidad de Puerto Rico (UPR) y nuestra facultad para el verano y el año fiscal 2010, la Facultad de Ciencias Naturales del Recinto de Río Piedras de la UPR, en reunion ordinaria el 14 de abril de 2010:
  1. Repudia la reducción presupuestaria en la UPR como consecuencia de la aplicación de la Ley 7 de 2009 y otras medidas que impactan el Fondo General.
  1. Solicita que la Junta de Síndicos revise y divulgue el presupuesto completo de Administración Central, que incluye Presidencia y Junta de Síndicos, el cual equivale alrededor del 11% del presupuesto universitario, para lograr ahorros que eviten los recortes anunciados.
  1. Exige que se revoque la reducción salarial para los profesores que den cursos en el verano.
  1. Solicita que se honren los ascensos recomendados.
  1. Propone que cualquier medida que se adopte para reducir el impacto de la crisis fiscal en la UPR sea una compartida por todos los sectores de la comunidad universitaria, decidida mediante la participación activa de todos los componentes.

Resolución de los profesores de la UPRA

Los profesores y profesoras de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Arecibo (UPRA), reunidos en Asamblea General de Facultad, aprobaron hoy la siguiente resolución:
Resolución
La facultad de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo, reunida en asamblea de facultad el día 16 de abril de 2010, aprueba reclamar ante las autoridades universitarias que:
1. Los recortes en el presupuesto universitario no deben afectar la esencia de la educación universitaria, que es la sala de clases y las actividades de investigación y creación. Tampoco deben haber recortes en el presupuesto para libros y materiales de Biblioteca ni debe afectar el plan médico de empleados. Los recortes deben establecerse fundamentalmente en el sector de la administración central y la alta gerencia universitaria.
2. El presupuesto de la UPR debe ser defendido enérgicamente ante el gobierno del país. La Ley 7 de 2009 afectará profundamente los ingresos de la UPR a partir del año académico 2010-11 al eliminar del Fondo General las medidas contributivas que impuso dicha ley, como el impuesto a la propiedad y otras. Sin embargo, no hemos visto ni a la Junta de Síndicos ni al Presidente protestar ante el ataque a la Universidad Pública. Todos debemos reclamar al gobierno del país que se respete el compromiso con la educación pública superior.
3. La certificación 98 de 2009-10 de la Junta de Síndicos que pone en moratoria las exenciones de matrícula debe ser derogada. Cualquier cambio que se haga sobre la política de exenciones de matrícula debe contar con el insumo previo de la comunidad universitaria de todas las unidades. Deben respetarse las exenciones de matrícula a hijos y dependientes de empleados docentes y no docentes. Además, apoyamos la permanencia de las exenciones de matrícula de estudiantes de honor, atletas, y conjuntos artísticos y musicales como teatro, bandas, orquestas, tuna y coro.
4. La política adoptada por la Junta de Síndicos en cuanto a los cursos de verano ha implicado que cada unidad adopte sus propias medidas en cuanto al costo del verano, en cuanto al salario a pagar a los profesores y en cuanto a quién será responsable de manejar los cursos. El Sistema de la UPR en cuanto a esto se ha venido abajo. Se debe adoptar una política uniforme que sea discutida a profundidad en los diversos sectores de la comunidad universitaria.
5. Las autoridades universitarias deben hacer todo lo posible por conseguir los fondos para otorgar los ascensos a los docentes a quienes ya se le han sido reconocidos los méritos.
6. Las finanzas de la UPR deben ser un libro abierto. Es necesario crear los mecanismos para dar participación real a la comunidad universitaria en la toma de decisiones fundamentales en cuanto a cuáles deben ser las prioridades de la Universidad. Para ello, el flujo de toda la información pertinente es fundamental.
7. Ante el paro y la posibilidad de huelga en el Recinto de Río Piedras y los eventos que sucedieron previo a la Asamblea de Estudiantes, nos preocupa que las autoridades universitarias abandonen la política de no confrontación que ha imperado en los pasados años, la cual ha mantenido los incidentes de violencia a un mínimo. Esta política no debe ser abandonada, y deben como de costumbre mantenerse los cuerpos de seguridad con representación de la comunidad universitaria que trabajen por mantener el mayor respeto de diálogo y sana convivencia posible entre todos los sectores.

16.4.10

Estudiantes de Arecibo exigen Asamblea de Estudiantes

Nos comentan lxs amigxs de la UPR Arecibo (UPRA) que el Consejo de Estudiantes se había demostrado renuente a convocar una Asamblea General de Estudiantes. En contra del mandato del Reglamento de Estudiantes que establece que el Consejo debe "servir de foro del estudiantado para la discusión y el esclarecimiento de los problemas que atañen a los estudiantes, a la comunidad universitaria y la comunidad en general" y que tiene el deber de "convocar a sus representados a asambleas de estudiantes y promover su participación en dichas asambleas y en el proceso eleccionario" éste no sólo negó el derecho a los estudiantes que le confiere el reglamento sino también violentó el deber de representación señalando que quienes solicitaban la reunión eran una "minoría".
El excelente trabajo conjunto de la Juventud 23 de septiembre (J-23), la Unión de Juventudes Socialistas (UJS) y el Comité en Defensa de la Educación Pública (CEDEP) obligó al Consejo a pautar una asamblea general para el jueves 22 de abril día en que Río Piedras estará en paro. Felicitaciones a lxs compañerxs, cuyo trabajo fue imprescindible para forzar al Consejo a asumir su rol.
Todxs debemos estar atentxs a estas instancias antidemocráticas que se viven en los diferentes Recintos. Me parece urgente que Río Piedras comience a establecer lazos sólidos con los demás recintos para buscar y prestar apoyo, establecer un diálogo continuo y eventualmente integrarnos en una Federación Nacional de Estudiantes. Que nos sirva de consejero Hemingway quién en Por quién doblan las campanas sostuvo "[n]adie es una isla completo en si mismo; cada hombre es un pedazo del continente, una parte de la tierra; si el mar se lleva una porción de tierra toda Europa queda disminuida". Apoyemos a la UPRA en su reclamo de convocar la asamblea e invitémoslos a participar del paro pautado para el próximo miércoles y jueves.

Violencia Universitaria (Columna ENDI)

Esta columna fue publicada en El Nuevo Día hoy, página 64.

Violencia Universitaria

Cuando el poder del Estado se convierte en violencia el único camino posible es la resistencia. En este sentido, ante el interrogante lucha o resignación es claro que a los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico les sobran las razones para luchar.

A los reclamos manifestados en la asamblea general de estudiantes el pasado miércoles se les deben sumar la amenaza del uso de la violencia por parte de los administradores de los aparatos coercitivos del Estado; la insistencia de rectoría en mantener abiertos los portones; la supuesta disposición al diálogo del presidente quien, dicho de paso, dejó esperando a la comunidad universitaria en el aula magna de la Escuela de Derecho, entre otros. Lo anterior es parte de los actos simbólicos que el Estado ha ejecutado en los últimos días y que ameritan que el estudiantado riopedrense resista.

Dentro del recinto el escenario es complejo. La presencia inmediata de la guardia universitaria en las manifestaciones artísticas del estudiantado, la reacción instantánea ante demostraciones políticas mediante el ejercicio desmedido e injustificado de la violencia, la toma de vídeos y fotos a los manifestantes y las manifestantes con celulares privados, son parte del performance que pretende representar la administración. Así, mientras nos devoran los discursos en nombre de la democracia y la libertad, la iupi se convierte en el escenario de la represión -a veces solapada, a veces evidente- las amenazas y la censura.

Es indispensable precisar que la violencia del Estado no está dirigida hacia un grupo minoritario que busca desestabilizar. La violencia del Estado apunta hacia la comunidad universitaria que no sólo busca defender el derecho individual a la educación, sino el derecho colectivo de un pueblo al acceso a la educación superior pública de excelencia y asequible. Los recortes en las exenciones de matrícula, por ejemplo, no son una mera salida al déficit presupuestario sino que más bien atentan contra la inclusión en el proyecto universitario de sectores específicos; sectores que de ordinario no accederían a la universidad si no fuera porque su talento o sus méritos los hacen merecedores dichas exenciones.

Por lo anterior es necesario que el pueblo de Puerto Rico ponga en perspectiva la situación de la Universidad, reclame que los procesos de toma de decisiones sean participativos y transparentes, visualice el acceso a la educación universitaria como un problema de igualdad de oportunidades y, sobre todo, exija que los conflictos y controversias se resuelvan democrática y pacíficamente.

15.4.10

Comunicado de Prensa

MOVIMIENTO AL SOCIALISMO

Portavoces:

Alvin R. Couto de Jesús 787-219-7989

Rafael Bernabe 787-225-7071, Roberto Thomas 787-325-4908, Nicole Díaz 787-603-5952, Manuel Rodríguez Banch 787-487-0600

Comunicado de Prensa

Movimiento al Socialismo apoya paro estudiantil, hace un llamado para que se respete la política de no confrontación y denuncia el estilo confrontativo del Superintendente de la Policía

El Movimiento al Socialismo (MAS) apoyó en la tarde de hoy el paro estudiantil que se celebrará en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras, la próxima semana. El MAS reconoce que las puertas del diálogo en la UPR han estado cerradas y que al estudiantado no le ha quedado otra alternativa que celebrar un paro o eventualmente una huelga que reivindique los principios de una universidad democrática en la que los valores de la educación pública se sostengan.

Es fundamental que la universidad del estado continúe siendo lo más accesible al pueblo. La eliminación de las exenciones de matrícula, el corte de presupuesto, el aumento a la matrícula de las clases de verano, la destrucción de bachilleratos o programas académicos y el cierre de recintos representan una amenaza a la educación pública del país ya que obligaría a que más estudiantes se matriculen en las universidades privadas. “Es de conocimiento público que estas universidades son más caras, lo cual endeuda al estudiante que se ve obligado a tomar préstamos estudiantiles . Además tienen una oferta de programas de acuerdo a las necesidades del mercado y no necesariamente representan los intereses de los estudiantes ”, indicó Alvin R. Couto de Jesús, portavoz del MAS.

La comunidad universitaria está en el umbral del modelo neoliberal. Ese modelo adecúa la educación a las necesidades del Banco Popular, los Fonalledas y los grandes intereses. “Veamos algunos ejemplos. La administración le resta fondos a los programas de Humanidades, ya que las artes no son una prioridad, a diferencia de la tecnología. Amenazan con cerrar recintos para que la Fundación Ana G Mendez pueda adquirirlos o privatizarlos. Se planifica disminuir la matrícula para que los estudiantes sean absorbidos por las universidades privadas”, manifestó Couto. “Ante esta panorama al estudiantado no le resta otra alternativa que luchar y resistir. Si los estudiantes no pueden pagar por los aumentos o no son aceptados por la universidad pública, estarán condenados al precio del mercado que ve a la educación como una mercancía”.

Por otro lado, el MAS exige que la administración respete la política de no confrontación para que se propicie un buen clima de diálogo. “Las agresiones contra un joven universitario en la ocupación de la Facultad de Sociales son inaceptables. Estas acciones fueron viciosas ya que en dicha facultad al momento de los hechos había un clima de diálogo. Nos parece que la rectora interina quiso llevar un mensaje de intolerancia que inició su predecesora quien ofreció entrenamiento táctico y confrontacional para lidiar con los estudiantes. Hacen bien los estudiantes, la APPU y la HEEND de insistir en que se respete esta política. Si la administración no quiere aplicar la política los estudiantes serán agredidos y a éstos les cobija un derecho constitucional a la auto defensa”, indicó Couto.

Finalmente el MAS rechazó las expresiones del Superintendente de la Policía en las que utilizó lenguaje peyorativo para referirse a estudiantes que no pudo identificar. “No es cierto que los estudiantes sean revoltosos. Los estudiantes colmaron el teatro y los anfiteatros de educación para participar de la asamblea. Las decisiones se ponderaron en un clima democrático, en el que imperó el debate y el respeto. Fue el movimiento estudiantil quien tomó unas decisiones para enfrentar la política de la administración. Se puede estar a favor o en contra de esas decisiones. Pero hay que respetarlas porque representan la voluntad de la mayoría. Es una canallada y una charlatanería calificar a los estudiantes como revoltosos”, concluyó Couto. “Creo que Figueroa Sancha no tiene estatura moral para hablar de revoltosos. Revoltosos fueron los agentes del FBI que agredieron a los periodistas con gas pimienta y los que asesinaron a Filiberto Ojeda”.

El MAS hace un llamado al pueblo trabajador, a las comunidades y grupos de acción social para defender la universidad pública y apoyar al estudiantado en el paro que se celebrará próximamente. Afirma que el estudiantado está dando cátedra de lucha y solidaridad en momentos donde el ímpetu de la resistencia a la Ley 7 y los despidos ha ido decayendo. Qué vivan los/las estudiantes.